在“数学周”现场,我校开展了“我是书写小标兵”“手抄报比赛”“数学周徽标设计比赛”“计算比赛”“数学擂台”“跳蚤市场”等活动。我们看到,虽然获奖的名额有限,但依然挡不住同学们的参与热情,大家在每一种数学情境下都充分迎接着挑战,这正好吻合我们学校教育理念“人人学习不同的数学,人人在数学上有不同的发展”。
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