提升语文课堂“优质”水平

我们还看到晏峰老师执教九年级《作文的选材与运用》时，通过一篇篇具体的例文让学生明确选材就是要真、要实、要小、要新；肖勇老师执教《临死前的严监生》时，学生很好地掌握了细节描写对刻画人物品质的作用；张莉老师在执教《检阅》时，通过对关键词的交流与讨论，学生精准地体会到尊重的力量、合作的力量；廖凤珍老师在《文成公主进藏》一课中体现了略读课文的特点，着重关注民间传说这一文体进行语言的训练。