（通迅员：王涛）3月24日下午，龙岗区音乐科教研员曾辉华老师携教学能手邹雨芯一行莅临我校，对我校的音乐课堂教学进行跟踪视导，学校教学处领导及相关老师陪同“磨”课。
教研活动首先从课堂的观摩开始，我校为此准备了四节常态课例。柴琳老师带来的是《你唱我也唱》，在轻松别致的课堂生成中让学生多元化体验到卡农这一艺术形式，感受到歌曲的热烈、欢快的情绪；梁天天老师带来的是《月亮河》，从欣赏到乐理认知及重点对3/4拍子节奏的学习，使学生不仅扩大了艺术视野，增添了情感体验，还感受了音乐的充分魅力；陈晓东老师带来的《打起手鼓唱起歌》，从节奏入手，演唱技能的训练与深入理解，非常有效的加强了学生艺术实践的能力，极大吸引了学生们对民族音乐的热爱；黄兰均老师带来的《拍手谣》，则通过反复的模仿练习，充分引导学生自主合作，加之听唱活动过程中的动作游戏，不仅使整个课堂童趣盎然，也使学生在潜以默化中习得歌曲的结构。
在课例展示中，各位老师都能充分结合自身教学实际，结合音乐课本身的特点，教出了风格，教出了常态课的新生态，给听课的老师和学生留下了深刻的印象。同时也为，后面的研讨提供了丰富的素材与话题。
课例展示完后，接下来是交流指导的环节。在这个环节中，参与讨论的老师边听边记边提问，积极与教学一线的集大成者互动交流。
教学能手邹雨芯老师观课仔细，不仅着眼于这节课的重难点，还关注到课堂学生的习得，小到节拍的转换，律动的强调，大到有效课堂的生成，课堂发生的合理引导等。她结合多年的磨课经验重点对柴琳老师、黄兰均老师的课堂生成，教法运用与学情分析等方面提出富有成效的商讨意见，以期让学生更好地感受音乐课程的美与自然。
区教研员曾辉华老师则从教育大家的前瞻视野，指明了一节好音乐课的基本要素与突破方向，特别是对歌唱教学的深切理解，让在座的老师如沐春风，醍醐灌顶。同时，她对课堂进行中的把控，显得特别有见地，亲自示范怎么去把握和处理教材中的重点与难点。她谆谆教导梁天天、晓东两位老师在上音乐课的时候，多让音乐说话，自已少说话，要有目标意识，每个环节都是为下一个环节服务，要好好完成当前的环节。她还说，音乐课要难不难，要容易不容易，只要有心，用心做一件事，就不难，突破之后便有会感悟的幸福感。
最后，教学处宋冰主任作了总结，感谢了两位专家的辛勤指导，寄语音乐科组要直面教学中出现的问题，要更新自已的理念，把握上课是第一要务，多多向专家学习。
通过，这次难得的视导活动，我校的音乐科组老师得到了一次很好的提升，相信，这仅仅只是个开始，在教学的路上没有止境。
